На 2–3 юли 2026 г. в Рижкия технически университет (Riga Technical University, Латвия) се проведе двудневна международна работна среща на партньорите по проект ChatToCaseStudy – Обучение чрез казуси с помощта на AI чатбот (Project No. 2024-1-BG01-KA220-HED-000249361). Събитието обедини партньорите от консорциума – Технически университет: Технически университет – София (координатор на проекта), Технически университет в Рига (Латвия), Университет в Авейро (Португалия), Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България), Университет „Демокрит“ на Тракия (Гърция) и „Акта Консултинг“ ООД (България).
Партньори от консорциума по време на срещата по проекта ChatToCaseStudy, проведена на място в Техническия университет в Рига.
В рамките на първия ден беше организиран и практически семинар „Как да обучим чатбота с изкуствен интелект“, който се проведе в хибриден формат с присъствени и онлайн участници от всички партньорски организации.
Работната среща беше посветена на напредъка по Работен пакет 3 (WP3) – Внедряване и обучение на чатбота, като основен акцент беше развитието, обучението и предстоящото внедряване на интелигентния AI чатбот, разработван в рамките на проекта. По време на дискусиите бяха представени резултатите от дейностите по проектиране и разработване на чатбота, неговото обучение и тестване, както и планираните следващи стъпки, свързани с внедряването му и използването му в обучението на студентите.
Практически семинар „Как да обучим чатбота с изкуствен интелект“
Основен акцент в програмата беше международният семинар „Как да обучим чатбота с изкуствен интелект“, проведен в смесен (на място и виртуално) формат.
Семинарът „Как да обучим чатбота с изкуствен интелект“ е в ход, предаван на живо за онлайн участници, които се присъединяват от партньорските институции.
По време на обучението беше представена цялостната концепция на платформата ChatToCaseStudy, която подпомага преподавателите при създаването на реалистични казуси и практически задачи с помощта на генеративен изкуствен интелект, като използва собствените учебни материали на преподавателя като надежден източник на знания (Retrieval-Augmented Generation – RAG).
По време на презентацията участниците преминаха през целия процес на работа с платформата:
- създаване на Knowledge Base чрез качване и обработка на учебни материали;
- автоматично генериране на реалистични казуси (Use Cases);
- създаване на задачи, съобразени с таксономията на Bloom;
- конфигуриране на нивото на подкрепа, която AI чатботът предоставя на студентите;
- публикуване на задачите в конкретни учебни курсове;
- проследяване на студентската активност, автоматично генериране на обратна връзка и анализ на проведените разговори между студентите и чатбота.
Особено внимание беше отделено на възможността преподавателят да контролира начина, по който чатботът подпомага студентите (чрез насоки, частични решения или пълни обяснения), както и на механизмите за проследяване на обучението и AI-подпомаганото оценяване, при което окончателната преценка остава в ръцете на преподавателя.
След демонстрацията се проведе сесия за въпроси и отговори, по време на която партньорите обсъдиха възможностите за адаптиране на платформата към различни университетски дисциплини, както и добри практики при обучението и настройването на AI чатбота за образователни цели.
Координационна среща на консорциума
Вторият ден беше посветен на координационните дейности по проекта. Представени бяха текущото състояние на управлението на проекта, подготовката на междинния отчет, дейностите по осигуряване на качеството, разпространението на резултатите, устойчивостта на проекта и планирането на следващите шест месеца. Партньорите обсъдиха предстоящите задачи, сроковете за изпълнение и следващите етапи от внедряването и валидирането на платформата.
Партньори от консорциума по време на срещата по проекта ChatToCaseStudy
Проведената среща потвърди успешния напредък на проекта ChatToCaseStudy и засили сътрудничеството между партньорските организации. Семинарът предостави ценна практическа подготовка за използването на AI чатбота в реална образователна среда, а проведените дискусии очертаха следващите стъпки към неговото успешно внедряване в университетското обучение по киберсигурност, компютърни науки и науки за данните.
Участници в срещата ChatToCaseStudy Riga със своите сертификати за участие